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熊佳旺:30年如一日,始终坚守在边远山村教学一线|教师节特辑

发布日期: 2019-09-11 09:04

佳旺,抚州市东乡区邓家乡中心完小教师,30年如一日,始终坚守在边远山村教学一线,踏踏实实,勤勤恳恳,兢兢业业;先后送走21个毕业班,从未缺过一节课,所教班级从无学生辍学;视学生如子女,义务照顾留守儿童的生活,关心他们身心健康;积极推进课程改革,创新教育教学方法,在国家级刊物上发表教学论文多篇;2019年获得“全省模范教师”称号,并先后荣获“江西省师德标兵”、“江西省优秀少先队辅导员”、“抚州市师德标兵”、东乡县第三、五届“杰出育苗奖”等荣誉。

(一)山村教育拓荒牛。

俗话说:“家有三斗粮,不当孩子王。”但熊佳旺自踏上讲台的第一天起,就立志在教育园地里当一头拓荒牛,矢志耕耘在小学教育第一线。1989年6月东乡师范毕业后,他被分配到红星垦殖场一个偏远山区枫树辽小学任教。该小学离红星垦殖场六十多里,教学条件非常简陋。但熊佳旺却没嫌弃这些,更未打退堂鼓,而是像松树一样在这扎下了根。他吃住在学校,以校为家。他认真完成教学常规,积极思考改善教学条件。为激发学生学习兴趣,他利用废旧材料制作教具,让学生喜欢上他的课。他还自费购买乒乓球、跳绳等体育用品,组织学生开展体育活动,丰富学生课余生活,受到了广大学生及家长的一致好评。从教30年来,他从未缺过一节课。有一次,他骑摩托车摔跤,手臂擦破了,左腿足踝肿得像个大馒头,可是第二天他拄着拐杖又站在讲台上。他积极学习新课标,探究教学新方法,进行课改实验。30年来,他所教班级的成绩在全镇平行班级乃至全区都是名列前茅。

(二)留守儿童贴心人。

随着农民工进城务工,农村留守儿童已成为社会各界关注的热门话题。如何让留守儿童在学校享受到家庭般的温暖?熊佳旺除了关注学生的学习外,还密切关注学生的思想、身体、心理状态,根据学生的各种表现调整教学方法,及时与家长联系沟通。每天晚上,他都会悄悄走进学生宿舍,查巡学生休息情况。他说:“留守儿童缺乏父爱与母爱,我们老师就要当他们的贴心人,用真情去呵护他们那幼小的心灵。”

(三)后进学生的引路人。

“因材施教,因人施教”是每位教师都应遵循的基本教育原则。30年的教书生涯中,熊佳旺对后进生及特殊学生倾注了更多的爱。他不歧视后进生,并善于发现他们身上的闪光点。他说:“教师不仅要教学生知识,更要促进学生健全人格的养成,要成为学生成长的引路人。”学生杨新东,成绩很差,上课不注意听讲,经常不交作业,迟到早退是常事,前任老师一直拿这位同学没办法。熊佳旺了解到杨新东的情况后,便细心观察他,寻求着适当的教育教学方法。发现杨新东的绘画天分后,熊佳旺让他参加班级黑板报的插图工作,并推荐他参加全校庆“六一”绘画比赛。杨新东在比赛中获得二等奖,熊佳旺在全班表扬他为班集体争得了荣誉。杨新东变得自信多了,学习进步很大。

30年来,熊佳旺身边的同事一个个想方设法或改行从政,或调进县城,但他却一直坚守农村小学教学一线。2003年,组织上批准他光荣加入中国共产党。2013年,在抚州市小学数学教师教学技能大赛中,他获得一等奖。在东乡县“师德师风主题教育”活动中,他作为巡回演讲团成员之一到全县各中小学作演讲报告。他所带班先后被评为“全国优秀少先队动感中队”“江西省优秀少先队集体”“抚州市优秀少先队中队”,所教学生先后被评为抚州市“美德少年”、抚州市“四好少年”、东乡县“四好少年”、东乡区“三好学生”、东乡区“优秀学干”等荣誉。江西教育电视台、江西教育杂志社、抚州日报、抚州教育杂志、东乡电视台等多家媒体报道了他的先进事迹。2015年,《江西教育》杂志第七期将他作为封面人物重点推荐、宣传。

熊佳旺,教学业务扎实,师德师风高尚。他说:“作为一位农家子弟,扎根山村教育,我无怨无悔。为了山村孩子的希望,我将继续坚守!”



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